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早期(qi)語(yu)言(yan)評(ping)估(gu)與訓練(lian)系統(tong)01
早(zao)期語言評(ping)估(gu)與訓練(lian)系統(tong)01產品介(jie)紹(shao):
早(zao)期語(yu)言(yan)評(ping)估(gu)與訓練(lian)系統(tong)可(ke)提(ti)供(gong)兒(er)童(tong)早(zao)期(qi)語(yu)言能力(li)的(de)評(ping)估(gu),評(ping)估(gu)涉及詞語、詞組(zu)、句子、短(duan)文各方面。系統(tong)按照兒童(tong)語(yu)言(yan)發育規律(lv)設(she)計了詞語、詞組(zu)、句子、短(duan)文及表(biao)達各階段(duan)的訓(xun)練(lian).可(ke)對(dui)兒(er)童(tong)進(jin)行(xing)無意(yi)識交(jiao)流的(de)喚醒(xing)訓(xun)練(lian)、有(you)意(yi)識交(jiao)流訓(xun)練(lian)和(he)短(duan)句、短(duan)文表達交(jiao)流訓(xun)練(lian)等(deng)。訓練(lian)內(nei)容(rong)分(fen)為(wei)多(duo)個主(zhu)題(ti),含有(you)大(da)量詞、句子和(he)短(duan)文素材,便於(yu)對兒童(tong)進(jin)行(xing)個性(xing)化(hua)教學訓練(lian)。
系統(tong)自(zi)五大(da)模(mo)塊(kuai)構(gou)成,包括(kuo)系統(tong)介(jie)紹、學生(sheng)管(guan)理(li)、語(yu)言評(ping)怙(hu)、語言訓(xun)練(lian)和(he)生(sheng)態(tai)教(jiao)學平(ping)臺(tai)。
產品特點(dian):
良好(hao)的病(bing)歷(li)管理系統(tong),方便(bian)操(cao)作(zuo)者(zhe)與患(huan)者(zhe)的信息(xi)管(guan)理(li)與(yu)打印;
集(ji)合(he)了患(huan)者(zhe)的診(zhen)斷篩選(xuan)、評(ping)估(gu)、康復冶(ye)療(liao)訓(xun)練(lian)等(deng)程(cheng)序(xu),—站(zhan)式(shi)完成患(huan)者(zhe)診(zhen)斷與治(zhi)療(liao);
結(jie)臺(tai)幼(you)兒(er)的(de)認(ren)知特征,采(cai)用卡通操作(zuo)界面,吸(xi)引(yin)幼(you)兒(er)接(jie)受治療(liao);
具(ju)有(you)多(duo)樣化(hua)的康(kang)復(fu)訓練(lian)模(mo)式(shi),滿足不(bu)同(tong)患(huan)者(zhe)和(he)病(bing)癥(zheng)的針(zhen)對性康(kang)復(fu);
設(she)有(you)“學老師(shi)平(ping)臺(tai)”,醫師可(ke)根據(ju)患(huan)者(zhe)的需求增(zeng)添(tian)多(duo)樣化(hua)的訓(xun)練(lian)題(ti)目;
系統(tong)可(ke)自動給(gei)出評(ping)估(gu)結(jie)果(guo),並以(yi)詳(xiang)細的圖(tu)標(biao)形式(shi)呈現(xian)給(gei)醫師和(he)患(huan)者(zhe)。